2024/03/11 文華高中場海報成果
2024/03/11 文華高中場海報成果
2024-05-21
第一桌 |
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問題: |
解決方案: |
學習歷程
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面試 |
前
中
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108課綱 |
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第二桌 |
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主標題:108課綱下高三生的疑難雜症 |
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問題: |
解決方案: |
學習歷程檔案如何與申請校系連結? |
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如何培養美編能力? |
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如何撰寫心得反思內容? |
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高一、二學習歷程較不好? |
不用擔心,反而可以展現歷程性 |
多元綜整心得、學習歷程自述如何下手? |
先蒐集效益資料再加上對自我的特質理解產出大方向 |
預期效應:上理想的大學 |
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第三桌 |
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主標題:個人申請葵花寶典 |
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問題: |
解決方案: |
轉換領域如何準備學習歷程?
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在自述補述,呈現脈絡和連結,件數不重要
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學習歷程主題不具「專業性」? |
透過摘要和小標,呈現作品意義,著重真實性和自主性 |
如何加強學檔美工? |
利用Canva等管道中的模板,但仍以內容為重 |
自主學習只有「過程」,沒有「成果」 |
呈現學習過程和反思,將同類型作品綜整 |
面試時答不上教授的問題? |
學術類→大方承認 與學習歷程內容、看法→隨機應變 |
在校成績影響書面審查? |
明確規範在校成績審查方向 |
第四桌 |
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問題: |
解決方案: |
時程太趕,不知道從何開始做起? |
安排輕重緩急,重要的先做 |
檔案不夠完美,定向比較晚,難以和學系進行連結? |
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多元表現綜整心得不知該如何呈現? |
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不擅長面試? |
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第五桌 |
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問題: |
解決方案: |
個申
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學歷
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第六桌 |
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問題: |
解決方案: |
多元表現紀錄不足 |
向老師尋求幫助,可在檔案補充 |
志向不明確和一開始的學檔無法跟科系連結 |
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關於學習歷程自述的資訊不足 |
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高三沒有輔導課,個申學生資源少 |
希望學校提供更多資源 |
太多重考生干擾應屆生 |
希望重考生的標準可獨立 |
考完到公布成績慢 |
無解 |